AULA DE REDAÇÃO - FRASES INICIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO

 

COLÉGIO ESTADUAL OTACÍLIO  MOTA

IPUEIRAS- CEARÁ

AULA DE REDAÇÃO 3º ANO  16-03- 2021

PROFESSORA: ANETE

 

·        MATERIAL PARA ESTUDO

·        COPIAR O MATERIAL NO CADERNO PARA PESQUISAS FUTURAS

 

ESTRUTURA DO DESENVOLVIMENTO DA REDAÇÃO  DO ENEM:

 

FRASE  INICIAL – FUNDAMENTAÇÃO -  FECHAMENTO DO PARÁGRAFO

 

FRASE INICIAL

Veremos alguns temas seguidos da palavra-chave e tópico frasal inicial. Lembrar que a palavra-chave complementa o tópico frasal.

 

TEMA: Os perigos da automedicação na sociedade brasileira

PALAVRA-CHAVE: Automedicação

TÓPICO INICIAL: Em primeira análise é válido salientar que no contexto brasileiro atual...

 

TEMA: O drama das famílias brasileiras que convivem com dependentes de drogas

PALAVRA-CHAVE: Dependentes de drogas

TÓPICO INICIAL: Relativo a/ao .............. é perceptível a presença de situações desfavoráveis de ordem pessoal....

 

TEMA: A precariedade do sistema de saúde pública brasileiro

PALAVRA-CHAVE: Saúde

TÓPICO INICIAL: É certo que o Brasil do século XXI  se caracteriza por constantes crises na.....

 

TEMA: A falta de segurança nos grandes centros urbanos  brasileiros

PALAVRA-CHAVE:  Segurança

TÓPICO INICIAL: A princípio, é válido pontuar que...

 

TEMA: O Alcoolismo entre os jovens brasileiros

PALAVRA-CHAVE: Alcoolismo

TÓPICO INICIAL: É relevante abordar primeiramente que...

 

TEMA: O descarte irresponsável do lixo eletrônico no Brasil

PALAVRA-CHAVE:  Lixo eletrônico

TÓPICO INICIAL: Em primeiro plano é importante ressaltar que...

 

TEMA: A desvalorização do trabalho doméstico no Brasil

PALAVRA-CHAVE: Trabalho doméstico

TÓPICO INICIAL: Deve-se pontuar de início que...

 

TEMA: Princípios para combater a má convivência familiar nos lares brasileiros

PALAVRA-CHAVE: Convivência familiar

TÓPICO INICIAL: Saliente-se em primeira abordagem que...

 

TEMA: A educação financeira nas escolas brasileiras

PALAVRA-CHAVE:  Educação financeira

TÓPICO INICIAL: Em primeira análise é lícito postular que...

 

TEMA:  O crime contra os animais no Brasil

PALAVRA-CHAVE: Animais

TÓPICO INICIAL: Convém ressaltar que...

 

 

 

 

A SEGUNDA COMPETÊNCIA DA REDAÇÃO DO ENEM

Olá, pessoal!

Antes de começar o texto propriamente dito, gostaria de pedir licença para agradecer a todos os leitores do infoEnem pelo carinho para comigo: ao ler os comentários enviados, tenho mais certeza de minha escolha profissional e de que vale muito a pena participar deste projeto. Esperamos, não só eu, mas toda equipe infoEnem, que nossas publicações continuem a  orientar e a ajudar o máximo de pessoas possível.

E foi um desses comentários que nos inspirou para o texto de hoje, no qual abordaremos a 2ª competência avaliada na redação do ENEM (clique aqui para ver todas as outras): “compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo” (BRASIL-DF, 2012, p. 14). Esta competência pode ser dividida em três partes para ser melhor entendida, basta pontuarmos as vírgulas: compreender a proposta de redação, aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento e desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Compreender a proposta de redação: o candidato deve mostrar, através de seu texto, que compreendeu totalmente a proposta de redação, que entendeu o tema e que, consequentemente, domina os limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo, isto é, que sabe redigir uma dissertação-argumentativa, como já abordamos nas primeiras publicações sobre a redação do ENEM. O candidato que escrever outro tipo textual ou gênero não atenderá à parte desta competência. Para atender totalmente a este critério, a banca elaboradora do ENEM no Guia do Participante – A Redação no ENEM 2012 orienta que os candidatos leiam com atenção a proposta e os textos motivadores, o que é o mínimo esperado. Assim, observa-se a importância crucial de uma leitura atenta e proficiente.

Aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento: pontuando este aspecto, a banca examinadora e elaboradora do ENEM quer dizer que busca textos que mostrem que os seus autores sabem estabelecer relações entre o tema proposto e outras áreas do conhecimento correlacionadas, que consigam expandir seus horizontes e não apenas ficar no senso e no lugar comum. Podemos dar como exemplo o tema da redação do ENEM 2012: Os movimentos imigratórios no Brasil no século XXI. Várias áreas do conhecimento poderiam ser relacionadas ao tema, como a política imigratória, a questão das fronteiras brasileiras, as imigrações anteriores (história do Brasil), economia (porque há imigrantes e o que os atraem para o Brasil), sistema econômico etc.

O importante é mostrar o quanto se está atualizado e inteirado sobre o tema e os textos motivadores servem para inspirar os candidatos e, sobre eles, o Guia do Participante ressalta que deve-se evitar ficar preso ao que eles trazem porque sua função é “despertar uma reflexão sobre o tema” (BRASIL-DF, 2012, p.15) e não para limitar a criatividade do candidato e, assim, estimular o estabelecimento de relações. E, por isso mesmo, a redação não deve conter cópias de trechos dos textos motivadores e, se houve, para efeito da correção, as linhas com cópias não serão consideradas.

Um dos comentários a nós enviado perguntava-nos como adquirir informações confiáveis na internet para se preparar para a redação do ENEM, já que há uma imensa quantidade de conteúdos que nem sempre são corretos. Pensamos que o leitor que nos enviou esta mensagem estava preocupado com esta 2ª competência no que se refere à aplicação de conceitos das várias áreas do conhecimento e, realmente, para atender a este aspecto deste critério, é fundamental possuir um conhecimento de mundo prévio e a internet pode ajudar sim, mas como ela possui uma imensidão de conteúdos, o ideal é buscar sites relevantes, como por exemplo, de jornais e revistas atuantes e de grande circulação nacional, páginas que trazem artigos científicos e acadêmicos (revistas acadêmicas e sites de universidades) e conteúdos de autoria confiável, de autores conhecidos.

Mas aí entra um ponto que é essencial: senso crítico. Ao ler uma notícia ou uma reportagem sobre qualquer assunto, devemos ter senso crítico para concordar, discordar, refutar e interpretar o que está escrito, já que quem escreve sempre tem intenções e uma ideologia. Devemos selecionar, de acordo com a nossa opinião, nossas fontes de informação. Por isso há assinantes de determinadas revistas e de determinados jornais, já que cada um possui seu viés ideológico e por haver mais de um modo de se abordar algo.

Os livros também possuem um papel fundamental na nossa formação: desde os livros didáticos que usamos na escola, passando pela Literatura nacional e estrangeira, eles têm uma enorme importância e todo livro nos passa uma lição, algo de bom que podemos e devemos levar para a vida e usar em situações como uma prova de redação do ENEM.

Tudo isso para nos tornarmos aquela pessoa bacana de conversar, que sabe um pouquinho de tudo, que sempre tem uma opinião a dizer. O Guia do Participante afirma que o ideal é que as redações não devem trazer “reflexões previsíveis, que demonstram pouca originalidade no desenvolvimento do tema proposto” (idem), isto é, deve-se evitar o senso e os lugares comuns, como por exemplo, colocar a culpa de todos os males da humanidade no capitalismo, na grande mídia, no consumismo e na publicidade. Obviamente eles têm sua parcela de culpa, mas devemos ponderar, já que a grata propaganda não lhe puxa pelo braço e o leva para o shopping e aí entra, novamente, o senso crítico.

Na próxima semana, continuaremos abordando esta competência explicando os cinco níveis possíveis de desempenho utilizados para avaliá-la.

Bom feriado a todos!

A Redação no ENEM 2012 – Guia do Participante disponível em http://www.inep.gov.br/.

*CAMILA DALLA POZZA PEREIRA é graduada em Letras/Português pela UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas/SP – Atua na área de Educação exercendo funções relativas ao ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Foi corretora de redação na 1ª fase e de Língua Portuguesa na 2ª fase do vestibular 2013 da UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas/SP. Participou de avaliações e produções de diversos materiais didáticos, inclusive prestando serviço ao Ministério da Educação.

**Camila também é colunista semanal sobre redação do infoEnem. Um orgulho para nosso portal e um presente para nossos leitores! Suas publicações serão sempre às quintas-feiras, não percam!

O voto é uma arma

       

        É tempo de eleições . Os partidos apresentam candidatos para representarem povo. São muitos os que pleiteiam uma vaga ao cargo de prefeito ou vereador. Cabe ao eleitorado fazer a sua escolha.

        É hora do julgamento. Para isso é indispensável que se saiba a vida pregressa de cada postulante a uma vaga seja no legislativo ou executivo. Não se pode esquecer que os representantes  do povo, necessariamente, precisam saber  seus deveres e obrigações na condução do cargo que se propõem exercer.

        Alguns candidatos já passaram pelo poder e deixaram um acumulado de dívidas. Infelizmente, estes continuam querendo  enganar a boa fé do eleitorado.

        Diante do exposto  ressalta-se a necessidade  de ficar alerta, para não cometer erros  que podem implicar no bem está  de toda uma  comunidade.O voto é a única arma que se tem para combater males como corrupção, desvios de verbas  e outros. A hora de usá-la é agora. A consciência de cada um está em jogo porque a escolha será decisiva.

FRASE PARA REFLEXÃO

Quando as pessoas se unem para fazer o bem, o potencial é ilimitado. Que em 2012 unamo-nos em um só objetivo.

TRABALHANDO HABILIDADES DO SPAECE

O CAMARÃO MANTIS
( Fonte: Revista despertai)

O camarão mantis pode detectar luz polarizada e processá-lo de maneiras que os humanos não conseguem. As ondas de luz polarizada podem se propagar em linha reta ou em espiral. Mas ao contrário de outra criatura, esse camarão faz mais do que apenas ver a luz polarizada nesses dois formatos. Ele também consegue converter luz polarizada reta em espiral, e vice-versa. Isso faz com que o camarão tenha uma visão superior.

Os aparelhos de DVD funcionam de maneira similar. Para processar informações, eles convertem luz polarizada projetada num disco em movimento espiralado e daí reconvertem em linha reta.

Enquanto um aparelho comum de DVD apenas converte luz vermelha - ou luz azul, o olho do crustáceo converte luz de todas as cores do espectro visível.

Atividades inerentes ao texto:

1. (HABILIDADE – Identificar a finalidade de textos de gêneros diferentes.)
Esse texto foi escrito para
a) informar sobre a importância do camarão mantis
b) fazer uma analogia entre o aparelho de DVD e o camrão mantis
c) explicar a conversão da luz polarizada
d) falar sobre todas as cores do espectro visível ao olho do camarão

2.(HABILIDADE – Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para sua continuidade.)

No final do texto a palavra camarão foi por
a) peixe
b)DVD
C)crustáceo
d) espectro visível

3. (HABILIDADE – Inferir uma informação implícita em um texto.)

Pode-se dizer que o camarão mantis é destaque porque .
a) funciona como um processador de imagens.
b) usa seus reflexos para a sua defesa.
c) é possível desenvolver um aparelho de DVD que leiam discos com muito mais informações.
d) é diferente de outros crustáceos.

4. Faça uma análise do texto lido.

Bom trabalho.

EXERCÍCIO COM CHARGE DE JORNAL

ATUALIDADE EM FOCO ( FONTE: Diário donordeste 22/08/2011)


1. Sobre a charge pode-se afirmar que
a.( ) Kadafi esconde-se em qualquer lugar
b.( ) O ditador da Líbia não tem onde morar e procura o lixo
c. ( ) Kadafi não se entregará
d.( ) Kadafi exibe sua vaidade através dos óculos.

2. Dê seu ponto de vista sobre a atuação do ditador.

3. Esta jovem da foto foi enfermeira de Kadafi. O que você pensa a respeito das escolhas e a vaidade de Kadafi





BOM TRABALHO

ONDE PODEMOS ENCONTRAR DEUS?

Na beleza da flor;

Na pureza da natureza;

Na perspicácia das aves;

Na inocência da criança;

Deus está presente nas atitudes de amor;

No sorriso e, principalmente, no coração das pessoas.

Ele está presente nas menores coisas e nos pequenos detalhes.

PENSE NISSO!!!